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    C#基于知识树的多课程网络教学平台源码
    • 售 价:
    • 49.00
    • 演示网站:无演示
    • 安装服务:¥1.00(额外,可选)【要求说明】
    • 最后刷新:2021-05-25
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    商品属性
      • 品牌其他
      • 语言.NET
      • 数据库Mssql
      • 移动端
      • 大小14.4 MB
      • 规格整站源码
      • 授权免授权
      • 源文件完全开源(含全部源文件)
    安装环境
      • 安装服务¥1.00(额外,可选)【要求说明】
      • 主机类型独立主机(服务器、VPS、VM)
      • 伪静态无需
      • 操作系统Windows
      • 安装方式QQ远程协助
      • web服务IIS
    商品介绍

    系统为源码可以二次开发,针对开发人员学习和参考使用,因时间有限,不懂源码需要安装的客户请联系QQ确认后再购买,不需要安装的可以直接购买,然后联系qq:3075109003获取源码下载链接


    C#基于知识树的多课程网络教学平台源码

    更新内容:

    (1)添加测试迁移功能,可将以前的测试项目用于其他班级,并重新指定测试名称、时间等。

    (2)学生考试页面改成每次显示一道题,并添加了试卷检查功能。

    (3)修改页面弹出对话框影响页面布局的问题。

    (4)修正bug:在修改题目时不能上传文件的问题。

    (5)数据库中删除了一些无用的表、视图、字段。提供给老用户一个更新数据库的sql语句文本文件。

    一、源码描述

          这是一款基于知识树的多课程网络教学平台源码,支持多个课程,教师可根据需要创建课程,进行

          课程结构、题库等的管理。功能十分的强大,值得推荐一下,感兴趣的朋友不要错过啊。     

    二、功能介绍

          该源码功能十分的全面,具体介绍如下:

          1、管理员模块:系部、专业、教师、班级、学生、任课等的管理。

          系统管理员拥有权限,系部管理员只能管理所管系部的专业、班级、教师、学生、任课等。

          管理员用户负责对网站基础数据的管理,包括管理员管理、系部管理、专业管理、教师管理、

          课程管理、班级管理、任课管理、学生管理(从Excel表导入学生信息、添加学生、删除学生)等。

          2、教师模块:课程管理、题库管理、作业管理、测试管理、在线答疑。

          1)课程和课程知识结构管理。包括创建课程、创建课程知识结构(章、节、小节等,层数不限);

          2)题库管理。添加、删除题目,按知识点查询题目;题型有单选题、多选题、判断题、填空题、

          简答题、操作题等,题目中可以包括图片、表格等;操作题支持学生上传文件。

          3)教学资源上传、下载。可任选知识点检索对应的课件、教案等教学资源,支持视频、音频、动画

          的在线播放。

          4)电子作业布置、批改等,电子作业与知识点对应。可指定上交期限、是否允许学生做作业、是否允

          许学生查看作业批改结果等,作业创建完成后可布置给多个班。客观题自动批改,主观题手工批改。

          可以汇总统计某班某课程全体学生各次作业得分、平均分,分析作业各题目得分率,查看某学生作业

          题目详情等。

          5)在线组卷与测试。在线组卷分为自动随机组卷、半自动随机组卷、手工组卷等方式,各个学生的试

          题可以不同;可以进行在线实时测试管理,监控学生测试状态,为全体或单个学生延长时间、允许答

          题、禁止答题等。汇总某班某课程全部测试成绩,试卷分析功能可以提供每道题的得分率,查看某个

          学生某次测试试卷等。

          6)在线答疑。提出问题、浏览回答、对回答做出评价。问题与知识点对应,可以按知识点或关键字检

          索相关问题。

          7)在线点名。包括在线点名、修改点名状态和按班级汇总点名信息。

           3、学生模块:在线自测、做作业、参加测试、在线答疑。

           1)浏览课程各知识点的介绍。 

           2)按知识点或关键字检索教学资源,下载、在线播放。

           3)在线自测,任选知识点,提交后自动判卷并给出成绩,自测信息有记录,可随时查看。

           4)参加教师组织的测试,有倒计时功能,到时自动交卷,测试结束并且教师允许查看试卷时可查看

           本人测试详情。

           5)在线做作业,在教师允许的情况下查看作业成绩和题目批改详情。

           6)在线答疑:提问、回答、评价,查看师生对本人提出的问题的回应。

           4、游客模块:课程学习、在线自测、教学资源检索、下载,浏览问题和回答等,与学生模块类似但功

           能稍弱,如不能在答疑系统中提问

    三、源码特色

          (1) 题目、教学资源、答疑问题等均与若干知识点对应,可任选知识点进行检索。

          (2)学生有两种状态:学习和考试.自测、做作业、看课程介绍、进行答疑活动等均为学习状态,只要打

          开这些页面,就不能进行考试。同理,考试时也不能打开这些页面。

          (3)为了支持选修课和合堂课,一个学生可以属于多个班。 

    四、更新内容

          (1)美化了界面。

          (2)不再用XML文档表示课程知识树,避免发生数据库与XML文档的不一致。

          (3)增加了课程知识树自定义控件,简化了代码。

          (4)在线考试可限制IP,学生与IP一对一,以防止作弊。

    五、注意事项

          (1)要设一名教师为系统管理员,其manager字段的值为supermanager。

          (2)不要修改web.config文件中连接字符串的名称。

          (3)学生的用户名和密码均为学号。

          (4)教师的任课信息由管理员添加。

          (5)数据库文件夹中。

          (6)系统管理员用户名:admin 密码:1

          (7)开发环境为Visual Studio 2010,数据库为SQLServer2005,使用.net 3.5开发。


    C#基于知识树的多课程网络教学平台源码

    C#基于知识树的多课程网络教学平台源码

       交易评价
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    交易流程
    发货方式

    1、自动:在上方保障服务中标有自动发货的商品,拍下后,将会自动收到来自卖家的商品获取(下载)链接;

    2、手动:未标有自动发货的的商品,拍下后,卖家会收到邮件、短信提醒,也可通过QQ或订单中的电话联系对方。

    交易周期

    1、源码默认交易周期:自动发货商品为1天,手动发货商品为3天,买家有1次额外延长3天交易周期的权利;

    2、若上述交易周期双方依然无法完成交易,任意一方可发起追加周期(1~60天)的请求,对方同意即可延长。

    退款说明

    1、描述:源码描述(含标题)与实际源码不一致的(例:描述PHP实际为ASP、描述的功能实际缺少、版本不符等);

    2、演示:有演示站时,与实际源码小于95%一致的(但描述中有"不保证完全一样、有变化的可能性"类似显著声明的除外);

    3、发货:手动发货源码,在卖家未发货前,已申请退款的;

    4、安装:免费提供安装服务的源码但卖家不履行的;

    5、收费:额外收取其他费用的(但描述中有显著声明或双方交易前有商定的除外);

    6、其他:如质量方面的硬性常规问题等。

    注:经核实符合上述任一,均支持退款,但卖家予以积极解决问题则除外。

    注意事项

    1、互站会对双方交易的过程及交易商品的快照进行永久存档,以确保交易的真实、有效、安全!

    2、互站无法对如“永久包更新”、“永久技术支持”等类似交易之后的商家承诺做担保,请买家自行鉴别;

    3、在源码同时有网站演示与图片演示,且站演与图演不一致时,默认按图演作为纠纷评判依据(特别声明或有商定除外);

    4、在没有"无任何正当退款依据"的前提下,商品写有"一旦售出,概不支持退款"等类似的声明,视为无效声明;

    5、在未拍下前,双方在QQ上所商定的交易内容,亦可成为纠纷评判依据(商定与描述冲突时,商定为准);

    6、因聊天记录可作为纠纷评判依据,故双方联系时,只与对方在互站上所留的QQ、手机号沟通,以防对方不承认自我承诺。

    7、虽然交易产生纠纷的几率很小,但一定要保留如聊天记录、手机短信等这样的重要信息,以防产生纠纷时便于互站介入快速处理。

    互站声明

    1、互站作为第三方中介平台,依据交易合同(商品描述、交易前商定的内容)来保障交易的安全及买卖双方的权益;

    2、非平台线上交易的项目,出现任何后果均与互站无关;无论卖家以何理由要求线下交易的,请联系管理举报。

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