随着我国高校教学体制改革的发展,更加体现出以人为本的教育方针政策。学生自主地选择专业及专业方向、课程的选修机制、成绩审核、学分制等管理方式的改革向传统的管理软件提出了新的挑战。高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。
面对种类繁多的数据和报表,手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐,随着计算机及通讯技术的飞速发展,高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。基于这种广泛的需求,在充分综合高校自身特点的前提下,开发一整套能够适应新的教学体制、能够程度满足高校现代化管理要求的教务管理系统成为必然。到目前为止,绝大多数高校没有一套完整的、先进的、实用的教务管理系统在实际运行。造成这种状况的原因是多方面的,不仅仅是系统戌的难度和复杂度问题,更重要的是观念和认识问题,以及管理不统一,不规范问题。
江苏南通成天软件针对高校教务管理工作的实际需要和已有教务管理系统的大量不足,经过多年的潜心研发,圆满地解决了高校教务管理中长期以来普遍存在的大量棘手问题,推出了适应现代科技管理模式的《高校教务管理系统》。
《高校教务管理系统》涉及到学生从入学到毕业的全过程管理。包括教学管理、学籍管理、教学质量管理、学位管理、费用管理、系统管理六个大模块。教学管理模块中包括培养计划、教学任务、排课管理、考务管理、成绩管理、校外考试、教学运营、教材管理、工作量、转本套读、学生鉴定等模块。适用于综合性大学、学院、专科、中专以及职业学校,能够完成学年制、学年学分制、完全学分制学校教务管理部门对学生从入学到毕业全过程的管理。加Q注明教务系统
1、自动:在上方保障服务中标有自动发货的商品,拍下后,将会自动收到来自卖家的商品获取(下载)链接;
2、手动:未标有自动发货的的商品,拍下后,卖家会收到邮件、短信提醒,也可通过QQ或订单中的电话联系对方。
1、源码默认交易周期:自动发货商品为1天,手动发货商品为3天,买家有1次额外延长3天交易周期的权利;
2、若上述交易周期双方依然无法完成交易,任意一方可发起追加周期(1~60天)的请求,对方同意即可延长。
1、描述:源码描述(含标题)与实际源码不一致的(例:描述PHP实际为ASP、描述的功能实际缺少、版本不符等);
2、演示:有演示站时,与实际源码小于95%一致的(但描述中有"不保证完全一样、有变化的可能性"类似显著声明的除外);
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6、因聊天记录可作为纠纷评判依据,故双方联系时,只与对方在互站上所留的QQ、手机号沟通,以防对方不承认自我承诺。
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解甲归田
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